疫情当前,孩子们能从生命科学中学到什么?

2020-02-27 10:23:29来源: 青少年科技素养提升计划 作者:

这个冬天,新冠肺炎如同疾风一般席卷全国多地。

冠状病毒——这个外形长得像皇冠的病毒,虽然肉眼看不到,却是生命科学的研究对象。在这次疫情中,无论是对冠状病毒来源的分析,还是新冠肺炎检测试剂盒的研发,都与这一学科息息相关。

而在刚刚过去的2019年第一学期,中国成百上千所乡村澳门新濠天地官网注册的孩子们,也在青少年科技素养提升课程中开始接触到了生命科学的方方面面。

这一学科带领孩子们认识生命,认识宇宙万物,同时也认识了人类自己——他们在课堂上认识大脑、观察自然,甚至进入细胞的微观世界,探索生命的奥妙。

不仅如此,这些“小小科学家”还动手做起了科学实验。专注、耐心,极具创造力,他们在课堂上的表现让老师们也惊叹不已。

也许在未来的某一天,他们真的能成为生命科学领域的大科学家,打败所有像冠状病毒一样难缠的家伙,为人类创造一个更美好的未来。


1 大脑是如何传递信息的?

导师:邓卫英

学校:广西百色靖西三小

“人的大脑里装的是什么呢?为什么人会有自己的想法呢?”

带着科普导师邓卫英提出的问题,广西百色靖西三小三年级的学生开始了一次神秘的大脑之旅。

为了帮助孩子们了解脑、保护脑、善用脑,并让他们对生物科学产生兴趣,邓卫英用深入浅出的讲解,鼓励学生分组合作完成人体大脑的拼图。

课堂上,学生们分成了几个小组,三五个圆圆的小脑袋围坐在一起,一边合作拼装着大脑拼图,一边探索着人脑的奥秘,时而小声讨论、时而认真思考。

人的大脑中平均有两亿个脑细胞,每二十四个小时会产生大约四千多种的思想,是人最精密同时也是最重要的一个器官。巨量的细胞和复杂的结构,也使大脑成为蕴藏秘密最多的地方。

虽然是如此神奇的器官,但人脑看起来却像颗核桃仁。而这颗核桃仁又可以分成许多“小零件”——大脑主管着人体的运动、感觉、认知等;小脑控制人体的平衡;脑干则是呼吸循环的“指挥中心”。

大脑还是发出命令的“司令部”,神经系统是传达命令的“通讯员”,身体各器官则是执行命令的“士兵”。大脑和神经系统、身体各器官协同工作,就能控制与协调我们的运动、感觉、呼吸、语言和记忆等等一切活动。

如同拥有了机器猫的任意门,孩子们跟随着老师的讲解,从小小的课堂中“穿越”到了人类的大脑里。有了拼图加深印象,这些关于大脑的小知识仿佛也在孩子们的脑海里变得清晰。


2如何做一个生态瓶? 

导师:何应品

学校:河南洛阳汝阳县北街澳门新濠天地官网注册

随处可见的岩石高耸着,层层树影的掩映下,一只霸王龙从峭壁之间探出头来,虎视眈眈地凝视着远方的一只正在觅食的三角龙,一场恶斗即将开始……

别误会,这可不是什么侏罗纪公园,而是河南洛阳汝阳县北街澳门新濠天地官网注册的学生打造的“瓶中世界”。

大块的岩石其实是从河边捡来的鹅卵石,原始森林也不过是在山路上采来的蕨叶,至于恐龙嘛,当然就是他们心爱的玩具小模型了。

四年级的课堂里,孩子们化身“小建筑师”,专心致志地打造着属于自己的奇幻世界——“生态瓶”,就是这节青少年科技素养提升课的主题。

生态瓶,顾名思义,瓶中有生态。简单地说,就是将少量的植物,以及以这些植物为食的动物和其他非生物物质放入一个广口瓶中,形成一个人工模拟的微型生态系统。

除了实验包里的材料,孩子们还精心准备了绿植、石子、装饰品,这让科普导师何应品相当意外:“课前我只是简单布置了一下,说搭配点绿植更逼真、更漂亮,没想到孩子们自己从家里带来了好多绿植,并在课堂上自己动手修剪。真没想到孩子们准备得这么充分,动手能力这么强。”

班上的几个孩子拿出了自己的玩具小乌龟模型,还有一个孩子把小亭子都带来了!孩子们制作出来的简易版生态瓶,还原了各式各样不同的生态循环系统。“孩子们想象丰富、大胆尝试,制作的生态瓶都漂亮极了!”

在何应品的讲解下,孩子们还学习了生态瓶中的物质循环原理。要知道,打造一个稳定的生态瓶并不简单,既要考虑光照、氧气、水等物理环境,也要考虑生物环境,以及相互之间作用的关系。

下课后,孩子们还在叽叽喳喳地讨论着,计划要给自己精心打造的“家”再找个小主人,也许是一条小鱼,又或是一只小蜗牛,让这个“家”变得更加温馨,更加生机勃勃。

何应品认为,科技素养提升课在乡村学校的开展,对于许多学生而言是一个“开智”的过程。“由于多方面原因,有些孩子成绩很差,对学习总是没兴趣。但他们在科技素养提升课上的表现完全不同,好奇心特别强,对科学知识也很感兴趣,思维可能一下就打开了。”

何应品主科教的是数学,在他看来,思维逻辑的建立、兴趣的养成,对学生的全面发展有着至关重要的作用。“孩子们现在所接触到的所有关于教育教学、智力开发方面的内容,对自身成长都是有帮助的。兴趣来了,就会有成果;有了成果,就有了信心;有了信心,孩子们就可能去做很多有意义的事——提高学习成绩也是其一。”


3 动植物细胞里究竟有什么? 

导师:赵帅

学校:河南郑州新密市刘寨镇第二中心澳门新濠天地官网注册

没有显微镜,如何向孩子们介绍概念抽象的细胞呢?

在河南郑州新密市刘寨镇第二中心澳门新濠天地官网注册,科普导师赵帅正在准备着五年级的细胞结构课。

复杂的科学知识往往令这些十来岁的孩子们感到费解,更何况是肉眼看不见的细胞。这一回,青少年科技素养提升课程中的实验包,可派上了大用处。

“动物和植物都是由细胞组成的,它们的结构有相同点,也有很多不同点。”在对细胞的结构进行了简单的讲解后,赵帅让孩子们先在白纸上勾画出细胞的大致形状,然后利用实验包中的材料,照着自己画的图纸做出细胞模型。这样一来,孩子们不仅能更直观地了解细胞的形状,同时他们的创新能力和动手能力也得到了锻炼。

粉色的黏土揉成八边形,充当细胞质;红色的黏土则揉成细条状,是围在细胞质上的细胞膜;紫色的黏土拿来做细胞壁,包在细胞膜外,形状像个小太阳;大块的椭圆形黄色黏土是液泡,小块的圆形蓝色黏土是细胞核,边上还有星星点点的绿色黏土,那是叶绿体……

五彩斑斓的细胞就这样诞生了,看上去就像是抽象派艺术家的大作。而孩子们也在打造“艺术品”的过程中,对细胞、对生物科学有了更进一步的了解。


关于生命科学

大脑之旅,为孩子们提供了一个了解人类自己的机会;生态瓶的制作,使孩子们进一步认识到人类生活环境的生物多样性;而认识细胞,则能帮助孩子们更好地理解生命,热爱生命…… 

根据美国一项跟踪并研究孩子的思维发展的调查表明,孩子童年时期的大多数疑问,都集中在生命科学领域。

在中国平安于2019年正式启动的“青少年科技素养提升计划”中,生命科学与农业科学、智能制造、航天航空、人工智能一起,被列入科普教材的五大主题里。这不仅仅是因为这一学科是孩子了解宇宙万物的最佳途径,更因为它是目前我国在国际上最具有影响的科学领域之一。

在这次新冠肺炎的疫情肆虐中,生命科学的研究者们成了这次“战疫”不可或缺的攻坚力量——他们与肉眼不可见的病毒周旋、斗争,千方百计地“抓”住病毒、阻断疫情传播。

“老师,长大了我也要成为科学家,打败冠状病毒!”疫情面前,孩子们看到了这些既平凡又伟大的科研工作者所付出的努力。他们是孩子们的榜样,也成为了孩子们的梦想。

生命科学的发展,不仅改变着世界的未来,更改变着每一个人的生活,和我们身处的社会。我们寄望疫情过后,有更多孩子不再被地域所限,成为中国生命科学领域未来的希望——在“青少年科技素养提升计划”的加持下,这些来自乡村的孩子,未来可期。

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面对此次疫情,由中国下一代教育基金会和中国平安联合发起的“青少年科技素养提升计划”项目组希望向全国的青少年普及更多生命科学领域的相关科学知识,携手抗疫,共克时艰!

由科技日报社、中国下一代教育基金会、中国平安联合发起,中国科学技术协会科普部支持的面向广大中澳门新濠天地官网注册生的“为你加油,未来有我”抗击疫情主题一分钟视频征集活动,自2月11日活动发布以来,反响非常热烈,#为你加油, 未来有我#话题在微博上的阅读量已近1亿,抖音平台的视频播放量达到了700多万次,并且也得到了社会各界大朋友的积极参与。感谢各位小朋友、校长、家长、社会各界为战疫助力!

参与方式

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责任编辑:冷媚
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